汪昌莲

“我把娇生惯养的城里娃，骗到农村去体验劳动。”——画面一转，孩子正在干农活，一边抹眼泪一边说：“好想回家，爸爸妈妈我好想你们。”近期，此类吃苦式研学视频在社交平台上多有出现。和传统研学不同，这类夏令营的核心卖点就一个字——苦，因此也被网友们称为“吃苦夏令营”。对此，有教育专业人士认为，很多家长陷入了教育误区，将“吃苦”等同于“育人”。(8月13日封面新闻)

今年暑期，各类“吃苦夏令营”热度攀升，不少家长排队报名，心甘情愿花费数千乃至上万元，把孩子送入营地体验高强度劳作、严苛管控。在部分家长眼中，刻意制造艰苦环境，就能磨砺意志、矫正陋习。然而，这种让孩子“没苦硬吃”的模式，早已偏离教育初衷，若把握不好边界，所谓锻炼将不再是育人，反而沦为变相虐童，亟待各方理性审视。

很多家长混淆了挫折教育与刻意吃苦的界限。成长路上，考试失利、人际交往矛盾、独立面对劳动等，都是自然出现的挫折和考验，能够引导孩子学会直面困难。但市面上的不少“吃苦夏令营”，单纯以制造苦难为目标，例如，让孩子在酷暑下长时间户外劳作、压缩食宿条件、采取简单粗暴的管束方式等。这些凭空制造的困境，缺乏成长引导与情感陪伴，只能带来身心疲惫与心理压抑。短期强制吃苦很难塑造坚韧品格，反而容易催生恐惧、逆反心理，甚至让孩子对劳动、户外活动产生长久抵触。